Lectures erronées, contresens, méconnaissances des règles de la démarche scientifique, plagiats… : à l’heure où n’importe qui peut énoncer n’importe quoi sans aucun contrôle, sans aucune contrainte, et sans aucun risque, faut-il accepter comme une fatalité la disqualification de toute visée scientifique ?
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